Η δυσψαλκία είναι η δυσκολία στην εκμάθηση των μαθηματικών, η οποία εμποδίζει το παιδί να κατανοήσει απλούς υπολογισμούς, όπως η προσθήκη ή η αφαίρεση αξιών, ακόμη και όταν δεν υπάρχει άλλο πρόβλημα της γνώσης. Έτσι, αυτή η αλλαγή συγκρίνεται συχνά με τη δυσλεξία, αλλά για τους αριθμούς.
Συνήθως, όσοι υποφέρουν από αυτό το πρόβλημα έχουν επίσης μεγάλη δυσκολία να κατανοήσουν ποιοι αριθμοί είναι μεγαλύτεροι ή μικρότεροι.
Αν και η συγκεκριμένη αιτία της δεν είναι ακόμη γνωστή, η δυσκαλαλία συχνά συνδέεται με άλλα προβλήματα συγκέντρωσης και κατανόησης, όπως διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής ή δυσλεξία, για παράδειγμα.
Κύρια συμπτώματα
Τα πρώτα συμπτώματα της δυσκάλκλειας εμφανίζονται κατά τη διάρκεια περίπου 4 έως 6 ετών όταν το παιδί μαθαίνει τους αριθμούς και περιλαμβάνει:
- Καταμέτρηση δυσκολιών, ιδιαίτερα προς τα πίσω.
- Καθυστέρηση στην εκμάθηση αριθμών αθροίσματος.
- Δυσκολία στην γνώση του μεγαλύτερου αριθμού κατά τη σύγκριση απλών αριθμών όπως 4 και 6.
- Δεν μπορείτε να δημιουργήσετε στρατηγικές για να κάνετε λογαριασμούς, όπως για παράδειγμα την καταμέτρηση στα δάχτυλά σας.
- Εξαιρετική δυσκολία για πιο περίπλοκους υπολογισμούς από την προσθήκη.
- Αποφύγετε να κάνετε δραστηριότητες που μπορεί να περιλαμβάνουν μαθηματικά.
Δεν υπάρχει ούτε μία δοκιμή ή εξέταση ικανή να διαγνώσει δυσκοιλιότητα, οπότε είναι σημαντικό να συμβουλευτείτε έναν παιδίατρο που θα πρέπει να κάνει συχνές αξιολογήσεις των υπολογιστικών ικανοτήτων του παιδιού έως ότου επιβεβαιωθεί η διάγνωση.
Όταν υπάρχει υποψία ότι το παιδί μπορεί να έχει δυσκοιλιότητα, είναι σημαντικό να προειδοποιήσει τα μέλη της οικογένειας και τους δασκάλους να γνωρίζουν πιθανές ενδείξεις του προβλήματος, καθώς επίσης να επιτρέπουν περισσότερο χρόνο και χώρο για εργασίες που αφορούν τη χρήση αριθμών.
Δεδομένου ότι τα μαθηματικά είναι ένα από τα θέματα που βοηθούν περισσότερο στη γνωστική ανάπτυξη, το πρόβλημα αυτό πρέπει να εντοπιστεί όσο το δυνατόν νωρίτερα για να ξεκινήσει η θεραπεία και να αποφευχθούν τα συναισθήματα ανασφάλειας και αβεβαιότητας, για παράδειγμα.
Πώς γίνεται η θεραπεία;
Η θεραπεία για τη δυσκάλκλεια πρέπει να γίνεται από κοινού από τους γονείς, την οικογένεια, τους φίλους και τους δασκάλους και είναι να βοηθά το παιδί να αναπτύξει στρατηγικές για να αντιμετωπίσει το πρόβλημά του.
Για να γίνει αυτό, είναι πολύ σημαντικό να προσπαθήσετε να εντοπίσετε περιοχές όπου το παιδί έχει τη μεγαλύτερη ευκολία, στη συνέχεια προσπαθήστε να τις συμπεριλάβετε σε μαθησιακούς αριθμούς και υπολογισμούς. Για παράδειγμα, εάν το σχέδιο είναι εύκολο, μπορείτε να κάνετε το παιδί να τραβήξει 4 πορτοκάλια, στη συνέχεια 2 μπανάνες και στη συνέχεια να προσπαθήσει να μετρήσει πόσα φρούτα έχουν τραβηχτεί.
Ορισμένες ιδέες που θα πρέπει να καθοδηγούν όλες τις εργασίες είναι:
- Χρησιμοποιήστε αντικείμενα για να διδάξετε τους υπολογισμούς προσθήκης ή αφαίρεσης.
- Ξεκινήστε σε ένα επίπεδο όπου το παιδί αισθάνεται άνετα και σιγά-σιγά μετακινηθείτε σε πιο πολύπλοκες διαδικασίες.
- Αφήστε αρκετό χρόνο για να διδάξετε με ηρεμία και να βοηθήσετε το παιδί να εξασκηθεί.
- Μειώστε την ανάγκη απομνημόνευσης .
- Κάντε τη μάθηση μια διασκεδαστική και χωρίς στρες διαδικασία .
Εξακολουθεί να είναι σημαντικό να αποφεύγετε να αφιερώνετε πολύ χρόνο για να εξηγείτε τα καθήκοντα, ακόμη και όταν χρησιμοποιείτε μια διασκεδαστική μέθοδο. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ξοδεύοντας πολύ χρόνο για να σκεφτόμαστε το ίδιο πράγμα μπορεί να αφήσει το παιδί απογοητευμένο, γεγονός που καθιστά δύσκολη την απομνημόνευση και όλη τη διαδικασία μάθησης.
